小学美术生活情趣化教学艺术的实践与研究

林涵涵

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小学阶段的美术教学是教育基础组成部分,对于学生的审美能力培养和思维能力的培养都具有重要的意义和价值。在小学美术教学当中融入生活情趣化内容,对于教学的顺利开展和提升学生积极性等方面都能产生积极意义,因此需要加以重视,并科学实施。主要对小学美术生活情趣化教学艺术的实践进行了分析,希望为小学美术教学的开展提供一些有益帮助。

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来源
《新课程》 |2017年第19期|14-14|共1页
作者
林涵涵;
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作者单位

福建省莆田市荔城区拱辰西洙中心小学;

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正文语种 chi
中图分类 J2-4;
关键词
小学美术; 生活情趣化; 教学实践;

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