探析小学音乐课堂教学优化对策

林秀芳

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探析小学音乐课堂教学优化对策

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小学音乐课堂的优化要重视优化课堂结构，安排合理的教学手段，采用信息化教学手段丰富教学内容，学会留白教学时间激发学习兴趣，养成不断地反思课堂教学效果的良好习惯，最终让音乐课堂的优化掷地有声，贴近教学目标的实现，让优化处理能够带来真正的效果。探索了小学音乐课堂教学中存在的问题和原因，结合课堂教学案例，提出了小学音乐课堂教学优化对策。

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来源
《新课程》 |2017年第34期|126-127|共2页
作者
林秀芳;
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作者单位

福建省福清市实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类唱片;
关键词
小学音乐; 问题; 优化; 对策;

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