首页> 中文期刊> 《新课程》 >依托“双主”模式构建“高效”课堂

依托“双主”模式构建“高效”课堂

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在教学实践中，应以新课程理念为指导，发挥教师教学艺术，深入了解学生，挖掘教材生活因素，依托“双主”课堂教学模式，实施有效评价等策略，构建小学数学高效课堂。

著录项

来源
《新课程》 |2016年第13期|65-65|共1页
作者
刘辉;
展开▼
作者单位

陕西省渭南市经开区龙背镇新庄小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程改革;
关键词
新课程; 小学数学; “双主”课堂教学模式; 高效课堂;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 先学后教自主学习构建高效课堂--“导学案”依托下小学语文阅读教学课堂模式初探 [J] . 林柳青 . 教育界 . 2015,第004期
2. 先学后教自主学习构建高效课堂--“导学案”依托下小学语文阅读教学课堂模式初探 [J] . 林柳青 . 教育界：综合教育研究（上） . 2015,第002期
3. 构建“双主”“共生”课堂创造英语高效教学 [J] . 封国女 . 文理导航 . 2017,第010期
4. 构建"双主""共生"课堂创造英语高效教学 [J] . 封国女 . 文理导航(上旬) . 2017,第004期
5. 构建"双主"氛围驾驭"高效"课堂 [J] . 李锦云 ,步国平 . 物理教学探讨 . 2010,第001期
6. 构建特色教学模式提升课堂教学效益——“三梳双问,多元互动”课堂教学模式的实践与探索 [C] . 郝玉科 . 全国基础教育“未来教育家论坛”（2012） . 2012
7. 藤县藤州中学高中语文“先学后教,三主高效”课堂教学模式实践研究 [A] . 李裕凤 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号