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游戏化策略在幼儿舞蹈教学中运用的实践研究

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摘要

幼儿园舞蹈活动作为幼儿园艺术教育韵律活动的重要组成部分,以直观形象、生动有趣、深受幼儿喜爱被广泛运用。就幼儿舞蹈教育的现存问题及游戏化策略在幼儿舞蹈教学中的运用进行简要阐述。

著录项

来源
《新课程》 |2015年第16期|104-105|共2页
作者
伍宝灵;
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作者单位

福建省晋江实验幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类幼儿园、托儿所;
关键词
游戏化; 情境; 身体素质; 想象;

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