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史保文;
山西省太原市青年路小学;
数学教学; 创新思维; 教育改革;
机译:在数学教育过程中对人道主义研究的认知独立性发展的教学条件
机译:F. S. FERNANDES,《第五个故事:作为研究领域的数学教育的构成》。 2014. 233f。论文(数学教育博士学位)-里约克拉罗大学,Estadual PaulistaJúlioMesquita Filho大学地球科学与精确科学研究所,2014年。
机译:ANGELO,C. L.阅读小学生关于数学课的陈述。 2012.160页论文(数学教育博士学位)-数学教育研究生课程-地球科学与精确科学研究所(IGC)
机译:设计方法论教学中创新思维培养的初步研究
机译:在K-8数学教育中使用普遍设计的教师培训,在K-8数学教育中进行战略规划:一个定性描述性案例研究
机译:认知研究与数学教育-基础研究如何进入课堂?
机译:教师教育中的数学教育的历史,哲学和社会学:研究计划数学教育中的数学教育的历史,哲学和社会学:研究计划
机译:在挤压过程中剪切诱导颗粒迁移过程中推进剂颗粒间产生浓度分布的理论研究和实验验证
机译:数学教育研究
机译:提供数学教育服务学习管理服务器的方法和数学教育系统
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