中小学体育课教学质量评价的实践研究

郝宗海; 王洪兵

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中小学体育课教学质量评价1是科学评价体育教师课堂教学质量的主要手段,是激励和引导体育教师改进教学方法、提高业务水平、确保教学质量的有效措施。现在还有部分中小学校由于不重视体育课教学质量的科学评价与方法指导,导致在中小学体育课教学质量评价时,仅凭印象、经验进行主观定性的评价,其结果造成评价内容的有效度不高,难以服众。

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来源
《新课程》 |2014年第7期|104-105|共2页
作者
郝宗海; 王洪兵;
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作者单位

四川省西昌一中俊波外国语学校;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
中小学体育课; 教学质量评价; 实践研究;

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