嵌入心灵 共享言意——谈如何让言意融合与学生心灵同筑共生

著录项

• 来源
  《新课程》 |2010年第11期|45-46|共2页
• 作者

  袁媛;

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• 作者单位

  南京市海英小学;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 哲学流派及其研究;
• 关键词

  心灵; 言意; 嵌入; 共生; 学生; 共享; 苏格拉底; 教育家;