浅谈如何构建高效历史课堂

杨晓云

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对于历史的含义和性质，古往今来众说纷纭。克罗齐说：“一切历史都是当代史。”梁启超说：“史者何？记叙人类社会赓续活动之体相，校其总成绩，求得其因果关系，以为现代一般人活动之资鉴也。”可见，历史包罗万象。历史课应该如何上，如何构建高效历史课堂？作为一名在一线工作十多年的中学历史老师，我认为在有限的45分钟里取得最大的教学成效即为高效课堂。下面我来谈一谈在具体课堂教学中的一点体会。不足之处，望各位同行不吝赐教：

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来源
《新课程》 |2015年第35期|156-156|共1页
作者
杨晓云;
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作者单位

安徽省芜湖市无为县无为第三中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类梁启超（1873~1929年）;
关键词
课堂教学; 历史; 人类社会; 因果关系; 梁启超;

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