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初中地理教学策略的几点尝试与思考

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摘要

新课程改革对课堂教学提出了新的要求。因此，结合初中地理教学实践，以课程标准为指导依据，对地理教学策略进行了尝试与研究，以期对促进地理教学改革有所借鉴。

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来源
《新课程》 |2015年第35期|162-162|共1页
作者
刘安辉;
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作者单位

辽宁省鞍山市岫岩县雅河中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类地理;
关键词
初中地理; 合作学习; 评价方式;

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