识字教学,两手抓两手都要硬!——听崔峦《低年级部编教材的几点建议》报告后的思考

机译：部编教材插图编配的变化及使用建议——以七下部编教材插图为例

机译：刍议小学低年级语文识字教学策略

机译：小组合作促有效学习——谈低年级分层识字教学

机译：工程热力学教学中的几点思考与思考

机译：实施阅读恢复：鼓励对早期识字教学实践进行批判性思考

机译：日光性荨麻疹一种有很多阴暗面的疾病：奥马珠单抗是否是正确的治疗反应？临床病例报告的几点思考

机译：三个诱人的想法和四个宝贵的建议：杰罗姆·卡根的几点思考三个诱人的想法和四个宝贵的建议：杰罗姆·卡根的几点思考

机译：关于电镀涂层在光学中作用的几点思考及其生产的几点思考

机译：在为报告输入文本时建议自动完成术语的系统，工作站，在为报告输入文本时建议自动完成术语的方法，用于分析多个报告的方法以及计算机程序产品

机译：航空电子系统的飞机飞行后报告故障确定方法，涉及相对于合理性标准在构建的飞行后报告中选择飞行后报告

机译：评估应用程序代码，计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法（自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题）