论小学低龄段内心音乐听觉中节奏感的培养

任玺铮

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论小学低龄段内心音乐听觉中节奏感的培养

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内心音乐听觉是构成学生音乐素养的主要方面,也是一切音乐教学的基础。在小学低龄期（6-8周岁）基本能形成稳定的听觉能力,这个阶段正是培养内心音乐听觉的黄金时期。经研究,小学低龄段内心音乐听觉构成要素主要表现在节奏感、音高感和旋律感这三方面,三者相互依存、共同作用。主要从节奏感的培养进行具体策略的阐述。

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来源
《新课程》 |2020年第1期|196-197|共2页
作者
任玺铮;
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作者单位

常州龙锦小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐;
关键词
小学低龄段; 内心音乐听觉; 节奏感; 音高感; 旋律感;

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