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教师有情学生自主——情境教育实践感悟

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cqvip:情境教育的核心概念是"情境",如何在教学中渗透李吉林老师的"情境教育"四大核心元素:真、美、情、思,在实践中不断探索,从理论到课堂、从教材到教学、从自己到学生、从学生到家庭,在学习中探索、在探索中反思、在反思中感悟!

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来源
《新课程》 |2019年第25期|P.106-106|共1页
作者
赵克彪;
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作者单位

兰州市七里河区龚家湾第一小学甘肃兰州;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育理论;
关键词
情境教育; 实践感悟; 教师有情; 学生自主;

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