让道德与法治课洋溢生活的气息——道德与法治课生活化教学策略案例探究

李亮

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让道德与法治课洋溢生活的气息——道德与法治课生活化教学策略案例探究

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cqvip:新课程标准的"课程理念"指出:"初中学生逐步扩展的生活是课程的基础",这就要求教师在道德与法治课中必须关注学生的生活,做到从学生的实际出发,做到"生活化教学"。道德与法治生活化教学要求教师在课堂教学中,要紧紧抓住"生活"这一主题,以学生的生活逻辑为主线,采取多种教学方式,力求体现学生生活,并能够有效指导学生生活,让生活走进道德与法治课堂,从而提高道德与法治课堂教学的实效性。

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来源
《新课程》 |2019年第29期|P.85-85|共1页
作者
李亮;
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作者单位

宁夏隆湖扶贫经济开发区一站学校宁夏石嘴山;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
生活化教学; 道德与法治课; 课程理念; 案例探究; 教学的实效性; 教学方式; 堂教学; 新课程标准;

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