发挥小组优势 优化初中物理教学

屈建明

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cqvip:初中物理是一门抽象的理科学习科目,其严谨的逻辑思维、抽象概括的语言表达,常常让教师的"教"与学生的"学"陷入对立中,出现教师教得累、学生学得烦的现象,教学效果不尽如人意。这就需要初中物理教师转变教育教学理念,借课改的东风努力探寻有效的教学方法,从而不断提高初中物理的教学效率,为学生的综合发展奠定坚实的基础。

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来源
《新课程》 |2019年第29期|P.170-170|共1页
作者
屈建明;
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作者单位

甘肃省天水市麦积区甘泉中学甘肃天水;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中物理; 小组合作; 优化教学;

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