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激励机制在小学班级管理中的应用研究

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激励制度在我国小学班级管理中发挥着重要作用,其不仅能够提高学生的学习兴趣,而且也能够实现学生的整体发展。不过根据我国西部地区的小学班级管理现状来看,其激励制度还存在一些漏洞,这需要广大一线教师及时完善和推进,通过一系列有效的手段使激励机制在小学班级管理中呈现重要价值。

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来源
《新课程》 |2020年第13期|207-207|共1页
作者
杨恒明;
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作者单位

甘肃省榆中县甘草店镇中心小学;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
激励机制; 小学教育; 班级管理;

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