基于文化自信的初中历史文化课教学策略研究

张晓红

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一个民族的繁荣昌盛需要本民族人民有极为强烈的文化自信,能够为了民族复兴与繁荣发展牺牲自己,始终为本民族的优秀文化感到骄傲与自豪,以良好的姿态向他人、向全世界宣传本民族的优秀文化。其中,历史本就是一种人文科学,反映着我国五千年的历史发展,所以初中历史教师要积极借助本学科教学来培养与优化学生的文化自信,使其真正实现健康成长。从借助娱教资源,丰富学生的文化认识;联合时事热点,优化学生的文化自信;组织历史实践,增强学生的文化信念三个角度来分析初中历史教师应该如何培养与优化学生的文化自信。

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来源
《新课程》 |2020年第14期|5-5|共1页
作者
张晓红;
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作者单位

福建省德化第三中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
初中历史; 文化自信; 培养策略;

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