用数字化教学辅助系统打造书法课的高效课堂

杨爱华

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＜正＞一、书法课程所面临的困境作为一个教学近20年的语文老师,除了自身的体会之外,通过观察、走访,了解了书法老师的一些困境,主要表现在以下几个方面。一是书法课老师不专业,作为一门课的设置,专业老师的配备是保证课程效果的根本保证。但是由于学校的书法老师大部分都是语文老师来担任,还有的学校则是安排课时不满的老师担任书法教师。但不同学科间的差异是很大的,不专业的教师想教好

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来源
《新课程》 |2020年第29期|12-12|共1页
作者
杨爱华;
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作者单位

云南师范大学附属小学;

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正文语种 chi
中图分类美术;
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