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小学数学教材主题图的有效应用

         

摘要

富有童趣的教材主题图给学生带来视觉上的冲击,也给教学提供了有效资源和素材。但是在数学教学中运用主题图的效果并不理想,出现了重形式不重实效、走套路缺乏新意等问题,针对这些问题,提出了针对性的解决策略,以期切实促进小学数学教材主题图的有效应用。

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