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小学数学生活化教学策略实践

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摘要

自从实施新课程改革以来,新教材更加强调学生的数学能力发展和创新以及理论与实践之间的密切联系。分析了在日常生活中小学数学教学实践中出现的问题,然后针对存在的问题提出小学数学生活化教学的策略。

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来源
《新课程》 |2020年第29期|85-85|共1页
作者
王鹏涛;
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作者单位

甘肃省庆阳市宁县春荣镇白公小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 生活化教学; 优化教学策略;

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