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小学数学应用题教学中微课的整合运用分析

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摘要

为顺应时代变化,各领域都将现代信息技术运用到实际工作中,教育行业也不例外。通过将小学数学教学与现代信息技术进行有机融合,不但能够顺应时代变化,同时还能够激发学生对数学学习的兴趣,减轻数学教师的教学负担,使学生能够更轻松地掌握所学内容。基于此,对小学数学应用题教学中微课的整合运用进行简单分析。

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来源
《新课程》 |2020年第29期|131-131|共1页
作者
沈朝刚;
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作者单位

湖北省荆州市石首市东升镇庄城小学;

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正文语种 chi
中图分类数学;计算机化教学;
关键词
小学数学; 应用题教学; 微课;

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