首页> 中文期刊> 《新课程》 >小学数学课堂培养学生逻辑能力的探究

小学数学课堂培养学生逻辑能力的探究

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在小学数学教学中,培养学生的逻辑能力对学习数学至关重要。培养学生的逻辑能力能够帮助学生以最科学的方法和快捷的反应迅速分析在学数学中遇到的问题,从而更轻易掌握数学知识。就如何培养和提高学生在小学数学教学中的逻辑能力进行分析和探讨,具有重要参考意义。

著录项

来源
《新课程》 |2020年第29期|184-184|共1页
作者
马步杰;
展开▼
作者单位

甘肃白银靖远县北湾镇北湾学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 逻辑思维能力; 思维导图;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 探究小学数学课堂如何培养学生自学能力 [J] . 陈敏 . 试题与研究 . 2021,第015期
2. 简述小学数学课堂教学中培养学生主动探究精神的策略 [J] . 刘丰 . 好日子 . 2021,第031期
3. 探究如何在小学数学课堂中培养学生创新思维能力 [J] . 史彦杰 . 好日子 . 2021,第034期
4. 探究小学数学课堂中培养学生思维能力的方法 [J] . 金莲 . 女人坊(新时代教育) . 2021,第012期
5. 大数据背景下小学数学课堂培养学生核心素养的探究 [J] . 王瑞鹏 . 成长 . 2021,第012期
6. 利用信息技术培养学生的数学探究能力——《几何画板》在培养学生数学探究能力中的应用 [C] . 廖家斌 . 第14届亚洲数学技术年会 . 2009
7. 从尝试教学法到探究式教学法——小学数学课堂探究教学研究 [A] . 洪涛清 . 2003

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号