从启心开始的教育

潘文霞

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从启心开始的教育

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＜正＞任何课堂都是某种形式上的启蒙,倘若我们把"启蒙"的概念简单地定义为引起思想变动的话,那么,更要抓住"启心"这个环节。因为,只有抓住了学生的"心",才能引领他们走向良性的思想,帮助他们实现真正的自由。今天我想表达的是,作为教师特别是作为班主任,如何通过教育教学来达到"启心"。现分享一篇我和王同学的故事,和同仁们一起思考这个话题。2019年8月,我带完六年级重新回到起点带一年级,再次感受到了懂孩子的重要性。

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来源
《新课程》 |2020年第29期|234-234|共1页
作者
潘文霞;
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作者单位

甘肃省兰州市城关区嘉峪关路小学;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
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