新视野下小学高年级学困生的德育管理策略

陈小红

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新视野下小学高年级学困生的德育管理策略

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随着我国经济的快速发展、新视野下教育的不断改革,小学教育质量普遍提高,德育工作也逐渐普及,但还有部分学困生的存在,对小学高年级学困生的德育管理工作而言,是教育工作者的重点和难点。小学班主任在提高自身素养的同时,也需要转变教学理念,认真和学困生进行沟通,找到相关问题并努力解决。就小学高年级学困生的特点和成因,对新视野下小学高年级学困生的德育管理策略进行浅析。

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来源
《新课程》 |2019年第7期|P.242-242|共1页
作者
陈小红;
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作者单位

广州市从化区温泉镇第二中心小学广东广州;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师职责与修养;
关键词
小学; 学困生; 德育管理;

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