地理核心素养在课堂教学中的落实--以'自然界的水循环'为例

机译：小学道德与法治课堂教学中提升学生核心素养的策略分析

机译：让乘法口诀活起来——在常态教学中落实学科核心素养

机译：分析地理课堂教学中使用实证社会研究方法时讨论地理课堂全球正义问题的可能性

机译：自然界中的水循环 - 创新的虚拟现实和虚拟实验室：提高小学生的学习体验

机译：对马拉松运动员的情感地理进行地理可视化：以2010年长滩马拉松为例。

机译：在全球变暖的情况下加利福尼亚州与极端水循环有关的极端水循环增加

机译：以课堂教学中数学运算的维度探讨高中数学核心素养的培养

机译：利用地理信息系统绘制井下易感性的方法 - 以弗吉尼亚州喀斯特县为例。

机译：使用与市电无关的电子计算器的集成系统-用于课堂教学中的系统具有多重冗余

机译：改善自然界和/或自然界的方法

机译：用于向自然界和自然界的不同燃料充入费隆斯特罗的装置