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浅谈化学史教育

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摘要

化学史在中学教材中常以科学视野的形式出现,是化学教材的组成部分,对活跃课堂气氛、开拓视野、满足学生的好奇心、培养科学精神、激励学生学习化学具有重要作用.

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来源
《新课程》 |2019年第20期|P.111-111|共1页
作者
柯国贤;
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作者单位

甘肃省永登县第六中学甘肃永登;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
化学史教育; 激励; 借鉴;

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