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音乐主动参与式课堂的实践探究

         

摘要

音乐课中学生的被动参与使得课堂的价值性不高,究其原因有四点.如何才能让孩子真正主动参与课堂活动,真正进行情感的体验呢?根据课堂实践提出让位还权,创设情境,重组教材,合理评价这四点建议,帮助教师引导孩子自主进行音乐活动.

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