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新课程物理教学中如何实施有效评价

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摘要

为了提高物理课程教学水平,满足新课程教学要求,从评价角度出发展开研究,旨在为物理教学课程改革提供参考.评价指标包括师生共同参与创造性活动开展情况、学生实践操作与生活联系能力的培养、独立思考能力的培养,以评分结果方式,作为课改参考依据.

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来源
《新课程》 |2019年第20期|P.285-285|共1页
作者
刘喜喜;
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作者单位

武山县洛门初级中学甘肃天水;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
新课程; 有效评价; 物理教学;

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