如何让启发思维策略更好地在初中物理实验中发挥效率

吴永伟

首页> 中文期刊> 《新课程》 >如何让启发思维策略更好地在初中物理实验中发挥效率

如何让启发思维策略更好地在初中物理实验中发挥效率

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

众所周知,物理是初中学科中的一门基础性学科.物理不仅是一门具备很强探究性的学科,还与人们的生活息息相关,其中,物理这门学科既有许多的理论知识,又有许多需要实际操作的实验知识.此外,在教学过程中,实验在初中物理教学中有着非常重要的意义,它不仅可以启发学生的思维,还能潜移默化地影响着学生的物理学习.针对初中物理教学中,教师如何在物理实验中发挥启发思维的作用进行了探究.

著录项

来源
《新课程》 |2019年第20期|P.280-281|共2页
作者
吴永伟;
展开▼
作者单位

甘肃省兰州市第四十四中学甘肃兰州;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
启发性思维; 初中物理; 实验教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 如何让启发思维策略更好地在初中物理实验中发挥效率 [J] . 吴永伟 . 新课程（教育学术） . 2019,第007期
2. 浅析如何让启发思维策略更好地在初中物理实验中发挥效率 [J] . 张建华 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2019,第017期
3. 如何让启发思维策略更好地在初中物理实验中发挥效率 [J] . 杨福云 . 科学大众（科学教育） . 2018,第010期
4. 初中政治教学中如何更好的发挥学生的主体意识 [J] . 曹国兰 . 神州（下旬刊） . 2012,第0z1期
5. 初中政治教学中如何更好的发挥学生的主体意识 [J] . 曹国兰 . 神州 . 2012,第021期
6. 冷凝炉采暖效率的更好发挥 [C] . 沈黎峰 . 中国土木工程学会燃气分会应用专业委员会、中国土木工程学会燃气分会燃气供热专业委员会2012年会 . 2012
7. 实现市场在资源配置中起决定性作用与更好发挥政府职能研究 [A] . 王仲先 . 2016

如何让启发思维策略更好地在初中物理实验中发挥效率

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅