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翻转课堂,再寻生活素材

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摘要

农村小学生作文无物可写,针对这一现象,翻转课堂探寻农村孩子们生活的资源地,有的放矢地引导孩子们学会观察,继而学会表达。

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来源
《新课程》 |2019年第16期|P.127-127|共1页
作者
施红霞;
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作者单位

高新区定远小学甘肃兰州;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
翻转课堂; 农村; 小学生; 作文素材;

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