首页> 中文期刊> 《新课程》 >新课改背景下高年级学科作业设计策略研究

新课改背景下高年级学科作业设计策略研究

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

作业是辅助教学的一种巩固和检测的工具,作业设计要以课程标准基本理念为依据,结合学生年龄和心理特点,设计分层设计作业、应用型作业、开放性作业,从而实现作业的价值和意义。

著录项

来源
《新课程》 |2021年第7期|216-216|共1页
作者
杨彩军;
展开▼
作者单位

会宁县平头川镇中心小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
新课改; 高年级; 作业设计; 策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 让学生爱上作业——《小学高年级语文学科作业设计与改革研究》研究报告 [J] . 游小亮 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2017,第026期
2. 新课程背景下语文学科作业设计策略研究 [J] . 张天望 . 新课程（教育学术） . 2019,第003期
3. 新课程背景下学科作业设计策略研究 [J] . 刘菊萍 . 新课程（教育学术） . 2019,第003期
4. 新课程背景下学科作业设计策略研究 [J] . 刘菊萍 . 新课程 . 2019,第008期
5. 新课程背景下语文学科作业设计策略研究 [J] . 张天望 . 新课程 . 2019,第008期
6. 新课改背景下高中历史学科提高学生阅读材料能力的策略研究 [C] . 和文娟 . 面向可持续发展的教育研究专题研讨会（2020） . 2020
7. 基于互联网平台的个性化家庭作业设计——以小学高年级英语学科为例 [A] . 崔阳洋 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号