体态律动在小学音乐教学中的实践探究

雷欣

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音乐作为小学阶段重点艺术科目,保证小学音乐教学效果对于提升学生艺术素养和缓减学生日常学习压力有重要作用。而在开展小学音乐教学时,还应强化体态律动在教学实践中的应用力度,这就可以保证学生在体态律动过程中感受音乐的艺术格调和美感。同时还应保证体态律动与小学音乐教学之间的结合力度,确保学生音乐学习兴趣有所提高。

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来源
《新课程》 |2021年第24期|74-74|共1页
作者
雷欣;
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作者单位

兰州市城关区范家湾小学;

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正文语种 chi
中图分类音乐;
关键词
体态律动; 小学音乐; 教学实践;

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