试分析初中语文阅读教学提问的优化设计方法

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试分析初中语文阅读教学提问的优化设计方法

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近些年,教育教学受到各领域的关注与重视。在初中语文教学中,阅读教学有着十分重要的地位,是语文教学的基础和关键。因此,初中语文教师需要不断创新教学模式,提高学生的阅读兴趣与阅读能力。在实际教学中,教师对学生提出的问题往往是盲目、单一的,缺少针对性,问题与问题之间的联系无法建立,使学生无法提高对阅读的积极性,无法提高学生的阅读能力,从而无法提高初中语文课堂阅读教学质量与教学效率。

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来源
《新课程》 |2021年第50期|109-109|共1页
作者
马晓琳;
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作者单位

宁夏回族自治区银川市永宁县闽宁第二中学;

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正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
初中; 语文阅读; 教学提问; 优化方法;

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