浅析初中美术教学中开展师生合作学习的策略

李东梅

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新课程改革的深入推进带动了初中各学科的创新与变革,美术教育是我国素质教育的重要组成部分,承担着培养学生审美能力、艺术鉴赏能力、艺术感知能力与表现能力的重要职责。在初中美术的教学工作中,师生合作学习是提升教学效果的有效手段,合作学习可以充分发挥学生在美术学习中的主观能动性,激发学生对美术创作的兴趣,增强师生互动,培养学生的合作意识,其应用摆脱了传统教学模式的束缚,提升了教学效果,为初中美术教学工作的开展提供了更为有效的教学模式。

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》 |2018年第12期|0103-0103|共1页
作者
李东梅;
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作者单位

吉林省长春市农安县农安镇三宝初级中学;

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正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
初中美术; 师生合作; 策略;

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