融通汉字文化，识字教学的应然之举

机译：fMRI研究：在汉字匹配任务中，识字和不识字的成年人具有相似的腹枕颞叶皮质激活

机译：学习的文化层面：应​​对多元文化教学的挑战

机译：儿童研究，档案识字和文化背景：学术图书馆学习设计教学

机译：识字和不识字对象的汉字和图形处理：视觉功能磁共振成像研究

机译：股权，早期扫盲和英语学习者：装备英语学习者教师，在文化和语言上反应性早期识字教学

机译：该系统必须是健康识字的 - 医疗保健专业人员在跨文化治疗环境中的健康识字术之间的观点

机译：使用汉字树（汉字树）进行汉字教学的新实验-以中国汉字和日本汉字的文化特征为重点-

机译：提高成人识字教学：实践和研究的选择

机译：汉字学习实施，汉字笔画，汉字教学​​方法和汉字学习表

机译：规则应用于识字过程中的教学和教学材料中。

机译：学习汉字的教学材料和使用汉字的汉字学习方法