在道德与法治课堂中实践和探索法治意识教育

陈文成

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在道德与法治课堂中实践和探索法治意识教育

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＜正＞面对新教材,教师如何充分利用"道德与法治"课具有的独特优势,将法治意识真正地在课堂教学中落地生根呢?一、存在问题1.教材专业化,师资经验欠缺。为师表者,乃学高为师,身正为范,是涵养学生精神,引领社会道德的特殊群体。虽然道德与法治教师结构配备上整体有明显改善,但师资力量和教学经验还是欠缺。主要表现在:（1）师资力量配备不齐。一些讲授道德与法治课的教师是由其他学科教师代课,由于缺乏必要

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来源
《新教育》 |2019年第1期|28-29|共2页
作者
陈文成;
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作者单位

海南省文昌市教育局中学教研室;

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正文语种 chi
中图分类政治;
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