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多媒体技术在小学数学教学中的运用

         

摘要

<正>如何有效地使用多媒体技术来提高教学质量,是我们迫切需要研究和解决的问题。为此,我们必须有效地应对以下几个问题:一、掌握小学教学中学生的心理特性关于小学阶段学生的心理特征,主要有以下几个方面需要注意的:其一是低年级小学生在感知、记忆方面,他们基本上是笼统地、不精确地慢慢感知事物的整体,因此在数学教学中我们必须要有形象的物体展示在学生的面前,以避免他们因想象的不全面而无法正确地理解和掌握知识。再者是小学生的注意力极为短暂和不

著录项

  • 来源
    《新教育》 |2018年第19期|60-60|共1页
  • 作者

    张云;

  • 作者单位

    海南省农垦直属第二小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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