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初中英语学科创新教学初探

         

摘要

<正>一、大胆创新,精心设计教法《中国教育报》记者李建平指出:教学不应该是一个一成不变的程式,而是一个随机应变的模块,当我们把课堂还给学生,我们应循着认识的曲线、思维的张弛、情感的波澜随时调整教学环节,重要的是是否完成教学任务、学生的思维是否被真正激活、课堂里有没有充满学生成长的气息。新课程改革前,我们传统的教学方法属于注入式灌输式的教学,传统教学法是教师讲得多,学生发言少,学生在无形中就成为知识的被动接纳者,得到的

著录项

  • 来源
    《新教育》 |2018年第7期|52-53|共2页
  • 作者

    赵碧霞;

  • 作者单位

    海南省临高县临高中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 英语;
  • 关键词

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