首页> 中文期刊> 《新教育》 >浅谈文言课堂中的导入方法

浅谈文言课堂中的导入方法

         

摘要

<正>文言文是中华民族千百年来的文化精髓,它源远流长,博大精深。中学语文教育中,文言文的学习是一个重点,也是一个难点。对于学生来说,它太枯燥了,就像个古董,虽然极具价值,但学生对它兴趣索然。那么,怎么才能唤起学生对于文言文的求知欲呢?我认为,课堂的导入是开启兴趣大门的金钥匙。

著录项

  • 来源
    《新教育》 |2011年第11期|46-46|共1页
  • 作者

    宋火娟;

  • 作者单位

    江苏省启东市东海中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号