“体验式教学”在高中音乐鉴赏教学中的应用

刘亚楠

首页> 中文期刊> 《新教育》 >“体验式教学”在高中音乐鉴赏教学中的应用

“体验式教学”在高中音乐鉴赏教学中的应用

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

高中音乐鉴赏教学渗透体验模式，学生感知体验更为深刻而多元，其应用价值更为丰富，教师要做好鉴赏资源整合、教程安排、活动组织、训练优化，为学生创造良好学习环境，促进学生学科核心素养的发展。“体验式教学”追求学习有形化、探索性、互动性，教师科学整合音乐鉴赏资源内容，优化鉴赏活动组织，给学生传递一些优良的学法，都能够带来启动力、感染力，让学生主动思考和互动，在主动探索感知中建立鉴赏能力。

著录项

来源
《新教育》 |2023年第26期|78-80|共3页
作者
刘亚楠;
展开▼
作者单位

安徽省濉溪县第二中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐、舞蹈;
关键词
高中音乐; “体验式教学”; 音乐鉴赏;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用策略分析 [J] . 刘思思 . 新一代:理论版 . 2022,第13期
2. 体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用探究 [J] . 吴树琴 . 爱情婚姻家庭 . 2022,第26期
3. 体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用 [J] . 王芳 . 新一代:理论版 . 2022,第20期
4. 体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用刍论 [J] . 丁现荣 . 成功 . 2021,第8期
5. 体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用 [J] . 吴娜 . 新课程教学（电子版） . 2021,第16期
6. 高中音乐鉴赏教学中运用多元智能理论的实践探索 [C] . 王旭 . 面向可持续发展的教育研究专题研讨会（2020） . 2020
7. 体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用研究 [A] . 刘亚晖 . 2018

“体验式教学”在高中音乐鉴赏教学中的应用

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅