初中英语教师课堂教学行为有效性评价标准的研究

何洁

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cqvip:教学活动是由教师的教与学生的学共同构成的,二者是组成教学必不可少的因素.在课堂教学过程中,教师需要根据学生的实际情况和知识点的具体内容,设计高效灵活的教学方法.对于学生的评价,教师往往会从综合性的角度出发,设立多个评价标准,以保证学生具有较高的学习热情和学习动力.为了激励教师进行教学,不断进行教学改进与创新,提高自己的教学水平,对教师课堂教学有效性进行评价也是非常关键的.本文对教师课堂教学有效性标准进行研究与分析.

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来源
《新东方英语（中英文版）》 |2019年第3期|P.41-41|共1页
作者
何洁;
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作者单位

贵州省印江自治县木黄中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初级中学;
关键词
初中英语; 课堂教学行为; 评价标准;

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