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李长青;
江苏省连云港市灌云县初级中学;
初中英语; 课堂教学; 有效性; 策略探究;
机译:初中生地理空间思维能力提升策略探究
机译:渗透精细化管理 , 提升初中德育工作有效性
机译:探究互动教学模式在初中英语课堂教学中的应用
机译:基于问题学习(PBL)模式的多媒体电子书在初中生英语课堂中的可用性研究
机译:在台湾初中教师选拔过程中评估教师素质的有效性。
机译:评估由同伴主导的教育干预措施对改善初中药学学生的患者安全态度的有效性:使用潜在增长曲线建模方法的横断面研究
机译:初中物理教学中应用分层教学策略探究
机译:通过关注管理和项目改进,美国和FCs意大利的有效性可以得到进一步提升
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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