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基于跨界课堂理论下的大学英语教学设计

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本文以跨界课堂为理论依据,以大学英语教学为载体,针对当前大学英语教学中存在的问题进行分析,结合学生的实际需求,尊重学生的个性化发展,力求改善大学英语教学效果进行了相应的教学设计,为大学英语跨界课堂实践提供借鉴.

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来源
《新东方英语（中英文版）》 |2019年第1期|P.30-30|共1页
作者
姜楠楠; 孙婷婷; 李智浩;
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作者单位

齐齐哈尔工程学院;

齐齐哈尔工程学院;

齐齐哈尔工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G64+H319.3;
关键词
跨界课堂; 大学英语; 教学设计;

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