基于实践育人的大学生网络媒介素养

钟华丽

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大学生网络媒介使用呈现媒介使用能力不高、消费能力较弱以及媒介道德和法纪意识淡薄等现状，提高网络媒介素养教育实效性是当前大学生思想道德教育的重要内容。媒介素养教育具有鲜明的实践特质，因此，实践是媒介素养教育本土化的重要途径，可通过校园媒体平台建设、团队式媒介实践和社会服务等形式加强大学生网络媒介素养教育。

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来源
《新闻知识》 |2017年第1期|70-72|共3页
作者
钟华丽;
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作者单位

西华师范大学新闻传播学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
媒介素养; 实践育人; 途径;

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