中等职业学校护理师资现状调查

赵志清; 毛靖; 刘以娟; 林玲; 刘琴

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[目的]了解中等职业学校护理师资现状,提出应对措施。[方法]采用自制问卷对57所中等职业学校2171名护理专业师资的构成情况、培养现状、对新知识的了解程度和对用人单位需要的了解程度进行调查。[结果]中等职业护理师资有16.63%为兼职教师;专职教师中有27.85%专业不对口;专职教师中有44.09%不属于"双师型";专职教师中有29.34%未接受过系统的专业教师岗位培训,兼职教师中仅有21.33%接受过系统的专业教师岗位培训;专职教师中有73.26%接受过教学能力提高培训,有46.69%接受过操作技能提高培训;专职教师中有48.78%对护理专业新知识很了解;专职教师中有55.36%对用人单位的需要很了解。[结论]针对中等职业护理师资的培养应着重于提高专业教学能力和实践能力两个方面。

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来源
《护理研究》 |2010年第17期|1525-1526|共2页
作者
赵志清; 毛靖; 刘以娟; 林玲; 刘琴;
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作者单位

华中科技大学同济医学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 R47-4;
关键词
中等职业学校; 护理师资; 培养;

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