运用自我SWOT分析模型对实习生临床护理能力影响的研究

黎剑云; 韦丽华; 吴彬; 徐冬英; 黄秋萍; 陈文玲; 黄柱英; 刘礼礼; 蒙金

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[目的]探讨运用自我SWOT分析模型对实习生临床护理能力的影响。[方法]将护理实习生84人按照分层随机分配原则,分为试验组与对照组,每组42人;对照组采用常规临床护理实习生培养计划进行培养,试验组则在培养过程中对实习生使用自我SWOT分析模型进行带教。[结果]两组临床护理能力、病人满意度、理论考试成绩差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]在临床带教过程中运用自我SWOT分析模型可提高护理实习生临床护理能力,增加实习生对临床护理的认识,得到病人的认可。

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来源
《护理研究》 |2014年第12期|4251-4254|共4页
作者
黎剑云; 韦丽华; 吴彬; 徐冬英; 黄秋萍; 陈文玲; 黄柱英; 刘礼礼; 蒙金;
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作者单位

广西中医药大学;

广西中医药大学附属瑞康医院;

广西中医药大学护理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类实习;
关键词
SWOT分析; 临床护理能力; 带教;

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