竞赛表演法在基础护理目标教学中的应用

宋春桃

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目的：改革护理学基础课的教学方法，激发学生学习积极性，提高教学质量，方法：对实验班129人在目标教学的同时采用竞赛答题，技能表演的方式进行教学活动，并与按目标教学法127人进行对比。结果：实验班竞赛后的成绩显著高于竞赛前，也高于对照班，结论：竞赛表演教学法强化理论知识的联系运用，能很好地达到教学目标的要求。

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来源
《护理研究》 |2003年第4a期|P.417-418|共2页
作者
宋春桃;
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作者单位

湖北民族学院医学院445000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 R47－4;
关键词
竞赛表演法; 基础护理; 目标教学; 应用; 护理教育;

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