高校护理专业本科生焦虑情况及其对策

毕清泉; 谢伦芳; 项茹

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高校护理专业本科生焦虑情况及其对策

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大学生是特殊的社会群体，肩负着建设祖国未来的重任。“振兴21世纪教育行动计划”强调了提高大学生综合素质的重要性，而心理素质的提高是大学生综合素质的基础。由于护理工作的特殊性，具有良好的心理素质是现代护理模式对每位护理人员提出的基本要求，因此对护理专业男女学生的心理健康状况掌握尤其重要。为了解高校护理本科生焦虑症状水平，对某护理学院2003级本科生焦虑情况进行了调查，现报道如下。

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来源
《护理研究：下旬版》 |2009年第2期|554-555|共2页
作者
毕清泉; 谢伦芳; 项茹;
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作者单位

安徽医科大学护理学院,230032;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 R47-4;
关键词
护理本科生; 焦虑情况; 护理专业; 高校; 学生综合素质; 现代护理模式; 心理健康状况; 心理素质;

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