Stetler研究应用模式在护理实践中的应用

周英凤; 黄娜; 李丽; 王凯蓉

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Stetler研究应用模式在护理实践中的应用

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系统阐述Stetler研究应用模式的5个阶段,包括准备阶段、证实阶段、比较评价及决策阶段、转化/应用阶段及评价阶段;分析获得该模式在护理实践中主要用于症状管理、教育培训及文献整合3个方面;指出该模式有利于为推动研究证据向实践转化提供概念框架,有利于为用证和创证提供方向和思路,有利于为制定综合证据应用变革策略提供方案,但同时该模式也存在一定缺陷.

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来源
《护理研究》 |2021年第2期|292-295|共4页
作者
周英凤; 黄娜; 李丽; 王凯蓉;
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作者单位

复旦大学护理学院(复旦大学JBI循证护理合作中心) 上海 200032;

复旦大学护理学院(复旦大学JBI循证护理合作中心) 上海 200032;

复旦大学附属妇产科医院;

复旦大学护理学院(复旦大学JBI循证护理合作中心) 上海 200032;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
证据转化; Stetler研究应用模式; 症状管理; 教育培训; 整合性文献; 护理人员; 护理研究;

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