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任务驱动教学法在高职多媒体技术课程中的应用

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摘要

笔者在深入课程改革、积极探索和实践教学方法改革的过程中，研究不同的教学方法，找出它们的适用场合，并以任务驱动教学方法在多媒体技术课程中的应用为例，给出课程设计时的一些方法和经验，这对年轻的教师在初次进行教学方法的改革和实践有一定的借鉴作用。

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来源
《职业》 |2012年第29期|134-135|共2页
作者
赵菁;
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作者单位

北京信息职业技术学院;

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正文语种 chi
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关键词
教学方法比较; 任务驱动教学法; 多媒体技术课程; 应用;

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