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关瑛;
吉林机械工业学校;
教师; 角色; 转变; 学生; 爱;
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机译:从教师角色转变为行政角色的挑战:第3部分,从解决问题到管理两极分化。
机译:“人工智能+”环境下教师角色的转变
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机译:帽子太多?学习社区教师角色中的利益冲突
机译:基于能力的转变与教师角色的重构
机译:试论衡量公共交通资本化的实证基础
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机译:测试论文阅读器
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